quinta-feira, 31 de março de 2011

quarta-feira, 30 de março de 2011

Torneio Karaoke - Sorteio

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Actividade - Maquilhagem Fev. 2011

Caros Leitores,

Aqui fica um pequeno vídeo de promoção, para participarem na Actividade de Maquilhagem, dada pela monitora - Joana!

Apareçam...

Untitled from Mediateca - CSM on Vimeo.

quinta-feira, 24 de março de 2011

Actividade - Snooker Fev. 11

Caros Leitores,

Aqui fica um pequeno vídeo de promoção, para participarem na Actividade de Snooker, dada pelo responsável - Diogo Domingues!


Apareçam...



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quarta-feira, 23 de março de 2011

Jornal On/Off Jovem n.º 81 - Fevereiro 2011

Caros Leitores da Mediateca,

Aqui está o Jornal On/Off Jovem n.º 81 com as novidades do costume da mediateca e das Salas de Estudo.

Boas Leituras.

sábado, 19 de março de 2011

Campo de Formação Responsáveis & Prés - Março 2011

Caros Leitores,

Aqui fica um pequeno vídeo que a equipa de Responsáveis e Prés, realizaram no Campo de Formação de 2011 em Stª Rita, Torres Vedras, sobre o "Recrutamento de novos Responsáveis & Prés"

Divirtam-se a ver, e se acham que têm perfil juntem-se a nós!!


Untitled from Mediateca - CSM on Vimeo.

sábado, 12 de março de 2011

Tema Semanal - Absentismo Escolar

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O insucesso escolar caracteriza-se pela incapacidade de uma criança corresponder aos objectivos da escola em termos escolares. É a partir dos anos sessenta que encontramos as suas primeiras manifestações, quando se começou a exigir que as escolas, por razões económicas e de igualdade, encontrassem formas de garantir o sucesso escolar de todos os seus alunos. O que era atribuído até então ao foro individual, tornou-se subitamente um problema de cariz social. A preguiça, a falta de capacidade ou interesse deixaram de ser aceites como explicação para o abandono escolar de crianças e jovens. A culpa do seu insucesso escolar passou a ser assumida como um fracasso de toda a comunidade escolar. O sistema não criava factores que motivassem e encaminhassem os alunos para o êxito escolar.

Manifestações:

- Abandono da escola antes do fim do ensino obrigatório;

- Reprovações sucessivas, que dão lugar a grandes desníveis entre a idade cronológica do aluno

o nível escolar;

- Passagem dos alunos para tipos de ensino menos exigentes, que conduzem a aprendizagens profissionais imediatas.

Causas:
Alunos

- Atrasos do desenvolvimento cognitivo. As escalas psicométricas de inteligência são um bom indicador para identificar estas causas individuais de insucesso escolar. O problema é que a grande maioria dos alunos que falham nos resultados escolares têm um desenvolvimento normal.

- A instabilidade característica da adolescência consta entre as muitas causas individuais do insucesso. Ela conduz muitas vezes o aluno a rejeitar a escola, a desinvestir no estudo das matérias, e frequentemente à indisciplina.

Famílias

- Pais autoritários, conflitos familiares, divórcios litigiosos fazem parte de um extenso rol de causas que podem levar a que o aluno se sinta rejeitado, e comece a desinteressar-se pelo seu percurso escolar, adoptando um comportamento indisciplinado.
A origem social dos alunos tem sido a causa mais usada para justificar os piores resultados, sobretudo quando são obtidos por alunos originários de famílias de baixos recursos eco
nómicos, onde aliás se encontra a maior percentagem de insucessos escolares.

Professores

- Métodos de ensino e recursos didácticos inadequados às características da turma ou de cada aluno.

- A gestão da disciplina na sala de aula é outro factor que condiciona bastante o rendimento escolar dos alunos.

- Os professores no início do ano criam expectativas positivas ou negativas sobre os alunos que acabam por influenciar o seu desempenho escolar.

- A avaliação é subjectiva e varia em função de uma multiplicidade de factores. O contexto escolar, os métodos de avaliação, as disciplinas, os professores, os critérios utilizados, o modo como estes são interpretados, etc.

Escolas

- O estilo de liderança do director, presidente do consel

ho executivo, etc.

- Expectativas baixas dos professores e dos alunos em relação à escola.

- Clima de irresponsabilidade e de falta de trabalho.

- A deficiente orientação vocacional que muitos alunos revelam no ensino pós-obrigatório é agravada pela ausência nas escolas de serviços de informação e orientação adequados.

- O elevado número de alunos por escola e turma tende igualmente, não apenas a provocar o aumento dos conflitos, mas sobretudo a diminuir o rendimento individual.

- A organização de turmas demasiado heterogénea

s não apenas dificulta a gestão da aula pelo professor, mas também a sua coesão do grupo, traduzindo-se no incremento de conflitos internos.

FOTOS - Formação : Mediação de Conflitos : Fev.11

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( Clica na foto para veres o álbum)

Ao abrigo do projecto " O meu bairro é a minha Cara", tem-se realizado uma formação de mediação de conflitos para jovens e técnicos do nosso bairro. Esta foemação tem decorrido desde o dia 24 de janeiro e termina já no próximo dia 14 de Março com a apresentação dos trabalhos realizados e da avaliação da formação.
Assim, e depois de várias e animadas sessões, aqui fica o registo fotográfico de belos e animados momentos de formação. Espero que revejam os bons e úteis momentos desta formação ao longo das semanas que passaram. Que incorparem o conhecimento que adequiriram no vosso dia à dia e na Mediateca. Bom trabalho e parabéns a todos !!!
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sexta-feira, 4 de março de 2011

FOTOS Audioteca - WorkShop DJ & "Dia à dia" :

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( clica na foto para veres o álbum)


Aqui ficam algumas fotos do sector da Audioteca e da sua permanente dinâmica e animação. Os workshops de DJ's têm estado em grande ritmo e as meninas têm dado cartas ... Continuação de bons sons !!!
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quinta-feira, 3 de março de 2011

Festa de Carnaval - O Desfile e as partidas chegaram ...

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Caros Leitores e amigos,

Pois é ... estamos quase no Carnaval e como tal, vamos lá a tirar essas máscaras do armário. Na próxima quinta-feira, dia 3 de Março das 19hj30 às 21h30 na Mediateca, vamos reaklizar a nossa festa anual de carnaval. Esta ano, além do concurso/desfile de máscaras, com prémio muito aliciante ( vêr cartaz em baixo), vamos ter a " Casa das Partidas". Esperamos que seja divertido e, por isso, contamos contigo para o efeito.


Até lá !!!


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Fotos : Festa de Aniversário Mensal - 25.Fev.11

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( clica na foto para veres o álbum)

Aqui ficam alguns momentos da nossa festa de aniversário mensal relativa ao mês de Fevereiro. estava tudo apetitosissimo e animadíssimo ... até á próxima !!!
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Torneio Baliza á Baliza - Vencedor

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quarta-feira, 2 de março de 2011

FOTOS WorkShop - Pinturas Faciais : 1 e3 Fev.11

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(Clica na fotos para veres todas as Fotografias)

No passado dia 1 e 3 de fevereiro, realizou-se na Mediateca um WorkShop de Pinturas Faciais. Nele participaram as nossas monitoras, as educadoras e auxiliares do jardim de Infância e do ATL. Foram momentos de grande aprendizagem e criatividade, que bem podesmos testemunhar pelas fotos. No final da noite eram vários os rosto que, naqueles dias, tinham outra cor. Não faltaram candidatos às mãos das aprendizes de ... "maquilhadoras" de fantasias ...

Muitos parabens a todas e esperamos por uma iniciativa interna para vermos os vossos dotes ...
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terça-feira, 1 de março de 2011

Curtas Oikos - Vamos votar ...

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Aqui fica a nossa curta metragem com que participamos nor concurso de " Curtas Cinema Documental Jovem" organizado pela Oikos.

O nosso vídeo designa-se por " Debate de Ideias " e foi realizado pelo nosso Grupo de Teatro constituido pela Daniena Abreu, Eva Abreu, Luana Freitas, Mariana Abreu, Sandra Paulino Rodrigues e Liderado Pela Lara Pires e Rui Pires

Aqui fica o nosso vídeo não só para veres como também para votares para assim podermos participar na competição final e exibilo no CineConchas 2011.

Clica Aqui para votares ...

PS - para votar, basta clicar nas estrelas que se encontram no canto inferior direito ...



VOTA !!!!!


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Atelier - Técnica pintura com palhinha : 16.Fev.11

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( clica na foto para veres o álbum)


Aqui está mais um atelier muito inspirativo e "expirativo" ... pois é, quem diria que com palhinas se poderia realizar uma belas obras de arte. Foi preciso algum fôlego para aprimorar os toques de génio, mas o produto final foi " um sopro de midas" ...
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